ACTIVIDADES DEL LIBRO

Actividades de inicio ( páginas 135 a 172)

·         Formule una frase o idea que pueda reflejar lo que usted piensa que es el tema de la lectura.

El hecho de aprender significa una serie de procesos sistemáticos por los cuales el aprendizaje se hace de forma significativa y correcta, dichos procesos son de tipo mental y son estructurados de forma tal que puedan ser seguidos a lo largo de todos los temas que se deban aprender.

·         Plantear 5 preguntas acerca de la lectura

1.    Qué procesos se necesitan seguir para un adecuado aprendizaje?

Yo creo que eso se debe a los hábitos de estudio que cada individuo adopte según sus necesidades y los tipos de procesos que debe realizar

2.    Como se sabe si se ha aprendido de forma correcta o no?

Pienso que la experiencia define si se ha aprendido correctamente, cuando tenemos que poner en práctica el conocimiento adquirido es cuando realmente sabemos si realizamos un proceso de aprendizaje correcto

3.    Existen métodos de aprendizaje según cada individuo, o es algo ya estructurado para todos?

Considero que deben existir varios métodos de aprendizaje que se ajusten a las necesidades y capacidades de cada quien que obviamente en todo caso no son iguales.

4.    Tienen los hábitos de estudio algo que ver con la forma como se aprende?

Yo considero que si, ya que son métodos que nos ayudan a adquirir un conocimiento de forma consciente  y enriquecedora.

5.    Por qué es importante saber como aprender?

Porque en el mundo que nos desempeñamos es importante apostarle al conocimiento en pro del mejoramiento de nuestras condiciones de tipo aspiracional  en cuanto a lo personal y lo profesional.

·         Qué impresión le dejo el proceso de lectura que siguió?

Me pareció muy interesante ya que indagar sobre los conocimientos previos es una forma de saber que tanto se hasta ahora de un tema que realmente nunca he investigado, y al leer darme cuenta de que no estaba tan perdida y que tenia nociones de algunas cosas.

(Paginas 176-272)

·         Formule una frase o idea que pueda reflejar lo que usted piensa que es el tema de la lectura.

Es el procedimiento mediante el cual aprendemos sobre algún tipo de tema o contenido.

·         Plantear 5 preguntas acerca de la lectura

1.    Cuales son las estrategias de aprendizaje existentes?

Las cognitivas que se refieren a los procesos donde se produce el conocimiento y las metacognitivas que se refiere a establecer variables y dominarlas como el hecho de trazarse una meta, hace un proceso de evaluación y regulación y llevar a cabo dicha meta hasta culminarla.

2.    De que dependen dichas estrategias?

De las habilidades o fortalezas de cada individuo y así mismo se trabajan sus debilidades para tratar de equilibrar las cargas.

3.    Planificar hace parte de una estrategia de aprendizaje?

Por supuesto, porque una persona que utiliza una estrategia debe hacer la planificación de la misma para así tener un correcto desarrollo o seguimiento.

4.    Para desarrollar dichas estrategias se necesita ser autónomo?

Lo ideal es que si, ya que estos procesos generalmente se hacen sin el acompañamiento de un tutor y requieren de mucha responsabilidad y compromiso por parte del individuo.

5.    Las estrategias se adaptan al individuo o viceversa?

Yo considero que ambas posibilidades pueden suceder, puesto que el individuo puede tomar de las estrategias lo que se acomode a él sin necesidad de adoptar una sola estrategia y regirse solo por medio de ella. Y por otra parte las estrategias ofrecen diversas opciones para el individuo.

Actividades de regulación

Actividades páginas 148 y 173.

·         Listado de conceptos numeral 3.1.1

a.    Atención

b.    Percepción

c.    Observación

·         Expréselos gráficamente

 

·         Defina conceptualización con sus propias palabras

Es la representación  de nuestros conceptos e ideas acerca de lo que percibimos del mundo: objetos, cosas y personas según la perspectiva abstracta que concebimos de estas.

·         Características propias del proceso de conceptualización.

a. Nos conecta con nosotros mismos, los demás y la realidad.

b. Depende de nuestra percepción o concepción del mundo.

c. la extracción de la información, comprenderla y apropiarnos de ella.

·         Componentes de la conceptualización

a.    Realismo

b.    Extracción

c.    Información

d.    Comprensión

·         Ejemplo de conceptualización

Un gato es un animal

Animal domestico

Pero puede ser salvaje

Tiene una desarrollada visión nocturna

Se caracteriza por ser un animal independiente

Caza ratones

·         Ejemplo de NO conceptualización

El gato o gato doméstico (Felis silvestris catus) es un pequeño mamífero carnívoro de la familia Felidae. El gato está en convivencia cercana al hombre desde hace unos 9.500 años,¹ periodo superior al estimado anteriormente, que oscilaba entre 3.500 y 8.000 años.

Los nombres actuales más generalizados derivan del latín vulgar catus, palabra que aludía especialmente a los gatos salvajes en contraposición a los gatos domésticos que, en latín, eran llamados felis.

Hay docenas de razas, algunas sin pelo o incluso sin cola, como resultado de mutaciones genéticas, y existen en una amplia variedad de colores. Son expertos depredadores que cazan más de cien especies diferentes de animales para alimentarse. También son animales que pueden asimilar algunos conceptos, y ciertos ejemplares pueden ser entrenados para manipular mecanismos simples.

Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Gato

·         Proponga un ejercicio de conceptualización

Conceptualizar el termino “Aprendizaje Autónomo”

Actividad 1 páginas 246 a 248

·         Características del ensayo

ü  Introducción: nunca nadie se pregunta donde nace o donde muere el silencio, no nos detenemos a pensar que guardar silencio también es una virtud y en vez de eso lo tomamos como un defecto cuando alguien simplemente no dice nada.

ü  Cuerpo: en la sociedad occidental hacemos todo lo posible por extinguir el silencio, a toda costa queremos siempre tener un ruido así sea irritante para no sentirnos solos, creemos que el que calla es porque es poco interesante, es ignorante, pero en realidad no notamos que incluso somos mas ignorantes cuando hablamos tanto.

ü  Conclusiones: encontré como en diversos documentos se habla del valor del silencio, de lo inteligente que resulta guardar silencio en muchas ocasiones, incluso el silencio es un tema que la sicología clínica maneja, porque así como un terapeuta analiza las palabras puede incluso analizar mas efectivamente los silencios.

·         Idea central del texto

El silencio a diferencia de muchos que lo consideramos un defecto o una molestia porque estamos acostumbrados a los constantes estruendos del diario vivir, es un precioso regalo que nos permite incluso actuar mas inteligentemente que si nos esmeramos por decir cosas inútiles que no aporten nada a la situación.

·         Ideas secundarias

1.    El silencio es un ruido que nos aturde por dentro y siempre buscamos la forma de callarlo

2.    Las culturas occidentales somos tal vez los mayores asesinos del silencio y vivimos en constante ruido

3.    Existen numerosos escritos que refieren al silencio como un acto de sabiduría y que deberíamos adoptar en vez de querer extinguir

4.    La sicología clínica incluso así como es capaz de leer lo que decimos y como lo decimos, puede analizar efectivamente los silencios.

5.    El silencio debería ser tomado mas seriamente como una herramienta inteligente para no hablar por hablar y no vivir en una continua ignorancia.

·         Punto de vista del autor

El autor expone el tema del silencio desde un punto de vista que muy pocas personas han visto a este tema, además relaciona la perspectiva desde la parte occidental que tiende a ser mas consumista, menos espiritual y menos consciente del valor de las cosas no materiales, muestra diferentes perspectivas de diferentes autores sobre el tema por lo que presenta el tema de una forma mas técnica.

LECTURA POR IDEAS

Escogí esta estrategia de lectura puesto que es la que siempre utilizo a la hora de leer un texto, puesto que se me facilita aprender sacando las ideas principales de cada párrafo y así es como me genera esa recordación por lo que el texto que voy a manejar es Realidad y Virtualidad.

Ideas relevantes

Los únicos medios existentes para poder alterar el tiempo eran la gravedad y la velocidad.

Ahora con los medios virtuales podemos alterar la velocidad hasta cero transportando las ideas de un emisor a su receptor.

La realidad virtual es la visión de lo que puede hacer una computadora con herramientas interactivas que las hacen medios atractivos.

Estos escenarios virtuales que además son un mundo muy amplio de alternativas tiene como una de ellas la revolución entre la relación maestro alumno por lo que ahora la información llega a este ultimo mucho mas rápido que antes.

La realidad virtual empieza a dar sus pequeños pasos en 1958 con tecnologías muy distantes a las que existen hoy en día.

Generalmente todos los descubrimientos en algún momento tienen una falla, sin embargo la realidad virtual hace que sus fallas no se vean fácilmente.

Sinopsis de las ideas anteriores

                                                                                                        

La realidad virtual es el nuevo medio de transportar casi inmediatamente información, partiendo de lo que puede hace runa computadora mostrándonos una forma muy atractiva en la que podemos tener información al instante  y sus fallas son en su mayoría imperceptibles.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Página 35.

Mi necesidad de aprendizaje de este tema parte del cimiento de que es una herramienta que voy a usar a mi favor en el futuro como profesional y como individuo dentro de una sociedad que cada vez es mas inmersas en las nuevas tendencias como en este caso las de aprendizaje, y para adentrarme en ellas debo partir de la base del concepto general de lo que es aprender y las formas de aprendizaje para encontrar la que mas se ajuste a mi perfil

Me motiva la necesidad de competir con fundamentos en una carrera profesional que exige de  personas mucho más integrales y con conceptos bien interiorizados por lo que me sumo a este reto de adquirir este aprendizaje.

Mi intención es como lo leí hace un momento tener un propósito claro, definido y alcanzable, que en este caos es terminar mi carrera profesional exitosamente para poder desenvolverme como una muy buena profesional en mi área.

Me motiva a realizar una búsqueda a profundidad del tema el simple hecho de no quedarme con lo primero que leo sino tener más bases y más conceptos acerca del mismo tema finalmente porque como individuo debo ser crítico de la información que conozco para quedarme con la mejor.

Mejoraría mi interés en el aprendizaje en el sentido de la concentración tal vez me he encontrado en que me puedo perder de las lecturas o las actividades por entes externos que me desconcentran y estas pausas me generan retraso por lo que debo volver a empezar las lecturas o las actividades para volver a compenetrarme con lo que estoy desarrollando.

Requiero aprender por encima de todo a manejar la motivación puesto que a veces cuando siento que no entiendo las cosas de manera sencilla me doy de baja muy fácil y me falta recordarme a mi misma mis motivos para realizar las actividades.

Pagina 48

Descubriendo mi estilo de aprendizaje sin lugar a dudas prefiero la opción de hablar con expertos o interactuar mediante una situación real acerca del tema, se me facilita bastante la parte oral, y me gusta escuchar los diferentes puntos de vista de otras personas acerca del mismo tema, porque me parece que es una forma de ir retroalimentando todo ese aprendizaje y así lo puedo interiorizar mucho mas fácil.

Evaluando mi respuesta me doy cuenta que los sentidos que mas me facilitan el aprendizaje son definitivamente la oralidad y la escucha, adicional me considero una persona además de auditiva, muy kinestésica por lo que la corporalidad también juega un papel importante a la hora de mi aprendizaje.